两年前，这本书刚发行的时候，正赶上我写一篇论文，对当地华人父母的教育方法做一个小调查。但当时太忙，没顾上把全书读完，只是看了一些报道和一些引言。



这本书其实是个故事，或者说是个个案，因为多数父母难有Amy那种斗志和个性。虽然是个案，对为人父母仍有很多启发。



首先，我很佩服Amy的付出，以及她不达目的决不罢休的精神。每周末开几个小时的车送孩子去纽约上一堂小提琴课。不是所有家长都能做的到。虽然书中，Amy和孩子们也在讨论，这样做到底是为她自己还是为孩子？我相信不是为她自己，在诸多的战争中，从书中我可以感受到作为家长的痛苦。这一点给我的启发是，我应该变得更有耐心，更有决心。



Amy的做法是有争议的，她自己也挣扎，最后也让步。有限度地给孩子选择，尊重孩子的情感是大方向。强扭的瓜不甜。但同时，有的决定，孩子并不具备相关的信息和思维能力，家长坚定一些也是需要的。书的最后，Amy提出杂交方法，十八岁以前用中国式，成人以后美国式。主旨就是取两种文化中优秀的东西，摒弃那些不好的东西。说起来简单，Every individual has to find their own path. 每个个体不仅指每个家长，还指每个孩子，都要找到自己的路径。



我的理解是，家庭内部民主，尊重孩子的选择（西方文化的优点，但不是纵容），同时，家长明确表达自己的建议，期望，和要求，任何时候都要以高标准要求自己的孩子（中国文化），永远没错。

附件是Iris上面说的书（简体中文版）：
虎妈战歌__我在美国做妈妈耶鲁法学院教授的育儿经.pdf

《虎妈战歌》（英语：Battle Hymn of the Tiger Mother）是耶魯大學美籍華裔教授蔡美儿（Amy Chua）2011年出版的一本书，为蔡美儿出版的第三本书。书中比较了东西方教育的差异，并列出了自己严厉的教女方式[1][2]。本書書名取自美國的愛國歌曲《共和國戰歌》（Battle Hymn of the Republic）。
翻譯版[编辑]

（简体中文）《我在美國做媽媽：耶魯法學院教授的育兒經》，张新华译，2011年1月 ISBN 9787508626116 中信出版社出版[3]
（繁體中文）《虎媽的戰歌》，錢基蓮譯，2011年3月 ISBN 9789862161517 天下文化出版[4]
（简体中文）《虎妈战歌》，张新华译，2011年7月 ISBN 9780862611606 中信出版社出版[5]

看过几个例子，和我的理念不同，所以不准备看完了。
其实，个人感觉，有时候，打这为了孩子的名义，可能不完全适合孩子。

很多时候对孩子是否合适这个是很难判断的。或者这么说，是因为有很多因素遮盖在外表，令我们无法看清真正的面貌。
女儿4岁半开始学钢琴，那个时候外婆一直很反对，反正她有一堆的理由。估计最主要是怕女儿被我压迫太厉害。
到现在女儿已经学了9年了，她告诉我说，她唯一拿得出手的也唯一有自信的就是钢琴了。
其实琴童的家长都有体会，能坚持下来的主要原因还是在于家长。而不是在于孩子（个性特强的孩子除外）。好在我一直没有把这个学琴当成是头等大事抓，所以并没有给她很大压力，在3级的阶段的时候有一阵子她比较苦恼，那个时候我就和老师说放慢进度，考级是次要的，孩子愿意学习练琴才是重要的。为了考级压迫太厉害，孩子逆反了，根本就不愿意学。
女儿刚刚开始学琴的时候，很多朋友给我做思想工作，其中一个妈妈给我讲了这个故事，说有一个孩子非常讨厌练琴，后来她的妈妈鼓励孩子说，你把4级考出来了要什么都行，后来孩子果然努力考了4级，然后对妈妈说，我唯一的要求就是永远再不要学琴了。还有一个妈妈告诉我的是，有一个孩子考完8级后把钢琴砸了。我估计我妈妈当时也是因为这些消息就很怕我给女儿太大压力。但是这些妈妈的提醒对我非常有帮助，这也是在女儿练琴的这么多年我一直坚守的原则，就是千万不能让孩子讨厌学琴，每个孩子个性不同，女儿是属于比较听话的那类，所以可以引导。到她6级后，基本就不用再担心她是否会不喜欢弹琴了，往往最难的过程就是在4级前，因为那个时候的曲子也比较枯燥，好听的曲子都要在4级后的多。到现在就更不用愁了，只要哪天她说不想学了，我肯定开心的很，因为不用付学费了。而我知道她对钢琴的热爱是永远不会减的。

在判断对孩子是否合适，一定是要针对不同孩子的个性和兴趣来的，强扭的瓜不甜，这个是有道理的，但是家长的引导也经常会起到很大的作用，对于有些孩子就是决定性的作用了。对于有些个性很强的孩子，最终的决定是孩子的选择。