快乐学中文学习小组活动安排
“快乐学中文” 有两个班，每个班有一个接龙，学生名单和学号都在接龙APP里。
打卡要求：
每日打卡后需要转发到微信群。
补卡：从“我的记录”进去，点击要补卡的日期，然后完成补卡。补卡后不需要转发到群里。
第24-28周 9.28-10.31 学习内容内容安排
汉语班
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
24周 9.28-10.2第二册第8课，书包里有什么
25周 10.5-10.9第二册第9课，学校前面是马路
26周 10.12-10.16第二册第10课，我们的教室
27周 10.19-10.23第二册第11课，小华常去图书馆
28周 10.26-10.31 第二册第12课，小红也学中文
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册第一部分：一、读一读拼音
周二：练习册第一部分：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文 / 练习册第一部分：三，四，五
周四：练习册第一部分：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册第二部分全部，抄写课文
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
第18，19周 8.17-8.28 学习内容内容安排
汉语班
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
18周（第二册第2课，今天的天气很好）
19周（第二册第3课，我们真高兴啊）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册第一部分：一、读一读拼音
周二：练习册第一部分：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文 / 练习册第一部分：三，四，五
周四：练习册第一部分：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册第二部分全部，抄写课文
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
第17周 8.10-8.15学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第二册第1课，西瓜大 苹果小）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册第一部分：一、读一读拼音
周二：练习册第一部分：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文 / 练习册第一部分：三，四，五
周四：练习册第一部分：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册第二部分全部，抄写课文
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词小组：
周一：朗读《凉州词》
周二：介绍王之涣 / 讲解《凉州词》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《凉州词》并默写
周四：朗读《鹿柴》
周五：介绍王维 / 讲解《鹿柴》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《鹿柴》并默写
周日：休息
第16周 8.4-8.7学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （复习第一册全部15课)
要求每天朗读对应课文的读课文部分。
周二：1-4课，抽查默写生字每个课文4个字。
周三：5-8课，抽查默写生字每个课文4个字。
周四：9-12课，抽查默写生字每个课文4个字。
周五：13-15课，抽查默写生字每个课文4个字。
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词小组：
周一：朗读《芙蓉楼送辛渐》
周二：介绍王昌龄 / 讲解《芙蓉楼送辛渐》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《芙蓉楼送辛渐》并默写
周四：朗读《回乡偶书》
周五：介绍贺知章 / 讲解《回乡偶书》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《回乡偶书》并默写
周日：休息
第15周 7.27-7.31 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第15课，我的房间）
周一：课文：记一记，读一读 / 练习册第二部分全部
周二：写汉字 （记一记的汉字）
周三：课文：说一说 / 练习册第三部分全部
周四：抄写（读一读的内容）
周五：小作文：介绍你的房间
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词小组：
周一：朗读《凉州词》
周二：介绍王翰 / 讲解《凉州词》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《凉州词》并默写
周四：朗读《出塞》
周五：介绍王昌龄 / 讲解《出塞》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《出塞》并默写
周日：休息
第14周 7.20-7.25 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第14课，书在书架上）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册第一部分：一、读一读拼音
周二：练习册第一部分：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文 / 练习册第一部分：三、认一认生词，四、说一说句子
周四：练习册第一部分：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册第二部分全部，抄写课文
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词小组：
周一：朗读《舟夜书所见》
周二：介绍查［zhā］慎行 / 讲解《舟夜书所见》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《舟夜书所见》并默写
周四：朗读《长歌行》
周五：介绍汉乐府 / 讲解《长歌行》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《长歌行》并默写
周日：休息
第13周 7.13-7.18 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第13课，你家有电脑吗）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册第一部分：一、读一读拼音
周二：练习册第一部分：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文 / 练习册第一部分：三、认一认生词，四、说一说句子
周四：练习册第一部分：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册第二部分全部，抄写课文
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词小组：
周一：朗读《绝句》
周二：介绍杜甫 / 讲解《绝句》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《绝句》并默写
周四：朗读《悯农（其一）》
周五：介绍李绅 / 讲解《悯农（其一）》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《悯农（其一）》并默写
周日：休息
第12周 7.6-7.11 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第12课，我有两本书）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册第一部分：一、读一读拼音
周二：练习册第一部分：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文 / 练习册第一部分：三、认一认生词，四、说一说句子
周四：练习册第一部分：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册第二部分全部，抄写课文
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词小组：
周一：朗读《赋得古原草送别》
周二：介绍白居易 / 讲解《赋得古原草送别》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《赋得古原草送别》并默写
周四：朗读《晓出净慈寺送林子方》
周五：介绍杨万里 / 讲解《晓出净慈寺送林子方》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《晓出净慈寺送林子方》并默写
周日：休息
第11周 6.29-7.4 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第11课，这是我的书）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册第一部分：一、读一读拼音
周二：练习册第一部分：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文 / 练习册第一部分：三、认一认生词，四、说一说句子
周四：练习册第一部分：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册第二部分全部，抄写课文
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词小组：
周一：朗读《村居》
周二：介绍高鼎 / 讲解《村居》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《村居》并默写
周四：朗读《咏柳》
周五：介绍贺知章 / 讲解《咏柳》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《咏柳》并默写
周日：休息
第十周6.22-6.27 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第十课，我的一天）
周一：课文：记一记，读一读 / 练习册第二部分全部
周二：写汉字 （记一记的汉字）
周三：课文：说一说 / 练习册第三部分全部
周四：抄写（读一读的内容）
周五：小作文：写一下你一天的生活
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词小组：
周一：朗读《夜宿山寺》
周二：介绍李白 / 讲解《夜宿山寺》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《夜宿山寺》并默写
周四：朗读《敕勒歌》
周五：介绍北朝民歌 / 讲解《敕勒歌》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《敕勒歌》并默写
周日：休息
第九周 6.15-6.20 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第九课，小华打球）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册第一部分：一、读一读拼音
周二：练习册第一部分：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文 / 练习册第一部分：三、认一认生词，四、说一说句子
周四：练习册第一部分：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册第二部分全部
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词小组：
周一：朗读《望庐山瀑布》
周二：介绍李白 / 讲解《望庐山瀑布》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《望庐山瀑布》并默写
周四：朗读《江雪》
周五：介绍柳宗元 / 讲解《江雪》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《江雪》并默写
周日：休息
第八周 6.8-6.13 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第八课，我们吃午饭）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册第一部分：一、读一读拼音
周二：练习册第一部分：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文 / 练习册第一部分：三、认一认生词，四、说一说句子
周四：练习册第一部分：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册第二部分全部
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词小组：
周一：朗读《小儿垂钓》
周二：介绍胡令能 / 讲解《小儿垂钓》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《小儿垂钓》并默写
周四：朗读《登鹳雀楼》
周五：介绍王王之涣 / 讲解《登鹳雀楼》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《登鹳雀楼》并默写
周日：休息
第七周 6.1-6.6 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第七课，我们上课吧）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册第一部分：一、读一读拼音
周二：练习册第一部分：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文 / 练习册第一部分：三、认一认生词，四、说一说句子
周四：练习册第一部分：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册第二部分全部
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词小组
周一：朗读《画鸡》
周二：介绍唐寅[yín]/ 讲解《画鸡》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《画鸡》并默写
周四：朗读《梅花》
周五：介绍王安石 / 讲解《梅花》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《梅花》并默写
周日：休息
第六周 5.25-5.30 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第六课，哥哥去学校）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册第一部分：一、读一读拼音
周二：练习册第一部分：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文 / 练习册第一部分：三、认一认生词，四、说一说句子
周四：练习册第一部分：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册第二部分全部
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词班
周一：朗读《池上》
周二：介绍白居易 / 讲解《池上》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《池上》并默写
周四：朗读《小池》
周五：介绍杨万里 / 讲解《小池》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《小池》并默写
周日：休息
第五周 5.19-5.23 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第五课，我爱我家）
周一：Holiday 休息
周二：课文：识字记一记，读一读
周三：练习册：第二部分
周四：课文：说一说 / 练习册：第三部分
周五：写字 (记一记里的字)
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词班：
周一：朗读《静夜思》
周二：介绍李白 / 讲解《静夜思》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《静夜思》并默写
周四：朗读《寻隐者不遇》
周五：介绍贾岛 / 讲解《寻隐者不遇》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《寻隐者不遇》并默写
周日：休息
第四周 5.11-5.16 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第四课，你叫什么名字）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册：一、读一读拼音
周二：练习册：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文
周四：练习册：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册：三、认一认生词，四、说一说句子
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词班
周一：朗读《春晓》
周二：介绍孟浩然 / 讲解《春晓》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《春晓》并默写
周四：朗读《赠汪伦》
周五：介绍李白 / 讲解《赠汪伦》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《赠汪伦》并默写
周日：休息
第三周 5.4-5.9 学习内容内容安排
每天要求在Wawayaya 阅读一本书
汉语班 （第一册第三课，爸爸是老师）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册：一、读一读拼音
周二：练习册：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文
周四：练习册：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册：三、认一认生词，四、说一说句子
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词班
周一：朗读《古朗月行》（节选）
周二：介绍李白 / 讲解《古朗月行》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《古朗月行》并默写
周四：朗读《风》
周五：介绍李峤 / 讲解《风》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《风》并默写
周日：休息
第二周 4.27-5.3 学习内容内容安排
汉语班 （第一册第二课，我爱爸爸妈妈）
周一：课文：记生词，学句子 / 练习册：一、读一读拼音
周二：练习册：二、写一写汉字（描红的字格）
周三：课文：读课文
周四：练习册：二、写一写汉字空白字格加默写
周五：练习册：三、认一认生词，四、说一说句子
周六，周日休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词班
周一：朗读《画》
周二：介绍王维 / 讲解《画》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周三：背诵《画》并默写
周四：朗读《悯农》
周五：介绍李绅 / 讲解《悯农》创作的故事 / 解读每句诗的意思
周六：背诵《悯农》并默写
周日：休息
第一周 4.20-4.26
汉语组 一年级
4.20：课文P3识字，课文P1学句子。
4.21：练习册P2 写汉字描红字格
4.22：课文P2读课文
4.23：练习册P2 写汉字空白字格
4.24：练习册P3 生词和造句
4.25,4.26休息， 可以用多媒体巩固。
古诗词班
4.20：朗读《咏鹅》
4.21：介绍骆宾王 / 讲解《咏鹅》创作的故事 / 解读每句诗的意思
4.22：背诵《咏鹅》
4.23：朗读《江南》
4.24：介绍汉乐府 / 讲解《江南》创作的故事 / 解读每句诗的意思
4.25：背诵《江南》
4.26：休息
使用教材：
汉语组教材：暨南大学的“汉语”
教材，练习册，教师用书链接：
http://www.hwjyw.com/textbooks/downloads/hanyu/
多媒体链接：
http://www.hwjyw.com/textbook/dzjc/hy/cd1/main1/index.htm
cd后面的数字1表示是第一册，main后面的数字1表示是第一课。
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